Dansdocent — Artikelen — Dansdocent.nu

Sentry Page Protection

Berichten met de tag Dansdocent

In gesprek over onzekerheid: mindset in dansimprovisatie

In gesprek over onzekerheid: mindset in dansimprovisatie

Dansdocent Alina Jacobs krijgt vaak te maken met (volwassen) leerlingen die onzeker worden van dansimprovisatie. In haar vorige artikel deelde ze hoe de lesmethode Lex Padilla Dance Concept® haar helpt om deze leerlingen te begeleiden. In dit artikel deelt Alina haar eigen inzichten en tips vanuit haar praktijkervaring. Ze vertelt welke gesprekken integraal onderdeel uitmaken van haar lessen en deelt interventies die je kunt toepassen wanneer je leerlingen tijdens het improviseren vastlopen en piekeren.

Werkplezier & DidactiekGastredacteur3 december 2025dansimprovisatie, Didactiek, Tips, Dansdocent, Volwassenen, Dansexpressie, ContemporaryOpmerking plaatsen

Creatief met elastiek 3: ontspannen (en) samenwerken met groep 3, 4 en 5

Creatief met elastiek 3: ontspannen (en) samenwerken met groep 3, 4 en 5

In dit derde lesplan van Merel Caminada over elastiek/tricot werk je met je leerlingen aan ontspanning en aan samenwerking. De kinderen leren hun spieren bewust te ontspannen zonder de controle te verliezen over hun lichaam. Die ontspannen bewegingskwaliteit integreren ze vervolgens in een creatieve samenwerkingsopdracht. Zo leren ze tijdens het dansen de fysieke en mentale rust te behouden om te kunnen luisteren naar de ander. Ook in een opdracht waar ze eigenlijk dolenthousiast van worden en waardoor ze het liefst hyper door de zaal rennen!

M&L KinderenMerel Caminada18 november 2025Lesplan, Kinderen, Basisschool, kinderdans, Dansles, Dansdocent, spelend lerenOpmerking plaatsen

Dans als creatieve katalysator voor de ontwikkeling van taal en rekenen

Dans als creatieve katalysator voor de ontwikkeling van taal en rekenen

De afgelopen vijftien jaar is de methode Taal- en Rekendans uitgegroeid tot een bekende onderwijsmethode voor het jonge kind. Onderwijsprofessionals zien steeds beter hoe dans kan bijdragen aan de onderwijsdoelen op voorscholen, peuterspeelzalen en basisscholen. In dit artikel deelt grondlegger Lenneke Gentle de ontstaansgeschiedenis van de methode, wetenschappelijke inzichten over bewegend leren en succesverhalen van dansdocenten. Laat je inspireren!

Werkplezier & Didactiek, Ondernemen & MarketingLenneke Gentle13 november 2025Taaldans, rekendans, Onderwijs, Kleuters, Kleuterdans, Basisschool, Peuters, Peuterdans, voorschool, NT2, Taal, dansondernemer, Ondernemen, Bijscholing, Dansdocent, dansopleiding

Stella van Wanrooij: "Ik begrijp soms niet dat mensen al 45 jaar in mijn les staan!”

Stella van Wanrooij: "Ik begrijp soms niet dat mensen al 45 jaar in mijn les staan!”

In deze aflevering gaat pas afgestudeerde podcasthost Minoe Bossink in gesprek met haar eigen eerste balletjuf: Stella van Wanrooij. Stella heeft al 46 jaar een eigen balletstudio, waar Minoe inmiddels zelf lesgeeft! Ze praten over ontwikkelingen in het danswerkveld, de maatschappij en bij de leerlingen. In hoeverre ga je daar met je dansschool in mee? En wanneer is het tijd om het stokje over te dragen? Lees Minoe’s reflectie of luister de podcastaflevering.

DansdocentToekomstMinoe Bossink21 oktober 2025Podcast, Dansdocent, Docent Dans, Balletschool, Klassiek Ballet, Balletdocent, InterviewOpmerking plaatsen

In de spotlight: dansschoolhouder Pauline de Jager

In de spotlight: dansschoolhouder Pauline de Jager

Als je Pauline de Jager (59 jaar) ontmoet, word je meteen geraakt door haar enthousiasme. Afgelopen zomer vierde ze het dertigjarig jubileum van haar dansstudio in Leusden. Ze heeft maar liefst 45 jaar werkervaring als danser en dansdocent in klassiek ballet, showdans, tapdance, zang en musical. Ook heeft ze lesgegeven in modern, streetdance en steps. Maar waar ze vooral in uitblinkt is organiseren. Dat moet ook wel als je zo’n grote dansstudio runt die vier keer per jaar optredens produceert.

Zelf dans maken: een lessenreeks voor groep 7/8 aan de hand van NDT-app ‘The Statement’

Zelf dans maken: een lessenreeks voor groep 7/8 aan de hand van NDT-app ‘The Statement’

Dit artikel is Rimke’s derde lesplan waarin zij de digibord-apps van Nederlands Dans Theater test. Dit keer ging zij aan de slag met de app voor groep 7 en 8: The Statement. Daar bouwde ze een lesplan omheen met als thema: zelf dans maken. Door haar eigen lesplannen te bouwen rondom het materiaal uit de apps, zoekt Rimke uit hoe deze apps meer diepgang kunnen geven aan haar lessen. En andersom: wat zij als vakdocent ter verdieping kan toevoegen aan de apps.

M&L KinderenRimke Saan25 september 2025Dansdocent, Dansles, Lesplan, Leerkracht, Basisschool, Kinderen, kinderdans, Primair Onderwijs, tosOpmerking plaatsen

Ali Zanad: “Ik werk met de jongeren vooral aan snappen wat je houding is als je praat"

Ali Zanad: “Ik werk met de jongeren vooral aan snappen wat je houding is als je praat"

Danser en maker Ali Zanad werkt als workshopdocent voor Young Perspectives (YOPE). De docenten van YOPE organiseren creatieve en sportieve lesprogramma’s voor jongeren in detentie en gesloten jeugdhulp. Ali vertelt in deze podcast hoe hij de jongeren zover krijgt om in beweging te komen. Daarbij ziet hij dans vooral als tool om te werken aan hun lichaamsbewustzijn. Meer weten? Luister dan naar de podcast of lees de reflectie op het gesprek.

DanseducatieMaatschappijJacqueline de Kuijper16 september 2025Interview, Podcast, danseducatie, maatschappij, Dansdocent, Danser, detentie, gevangenis, Jongeren, reflectieOpmerking plaatsen

En de winnaar van onze fotografiewedstrijd is: Nash Smith met 'FeelingSounds'

En de winnaar van onze fotografiewedstrijd is: Nash Smith met 'FeelingSounds'

Wat voel je als de grond trilt? Als de bas je zenuwstelsel raakt? Als muziek een emotioneel luik opent? FeelingSounds is een visuele verkenning van wat er gebeurt als geluid lichamelijk wordt. Deze fotoreportage van Nash Smith bestaat uit een reeks beelden die ieder voor zichzelf spreken, maar ook samen een verhaal vormen. Hiermee wint hij in 2025 de jaarlijkse fotografiewedstrijd van Dansdocent.nu! De reportage is in juni gepubliceerd in Glossy 6 - en nu ook online!

Jacqueline de Kuijper26 augustus 2025Fotografie, Wedstrijd, Dansdocent, Dansers, Hiphop, Dansexpressie, Contemporary, Dansen, Nijmegen

In de spotlight: docerend danser Gino Jagessar

In de spotlight: docerend danser Gino Jagessar

Performen met ISH Dance Collective, battles dansen én organiseren, tv-shows winnen, danswedstrijden jureren en lesgeven op dansacademies… Multitalent Gino Jagessar (34 jaar) doet het allemaal. Hij is allround getraind, variërend van breaking tot jazz en hedendaagse dans. Maar zijn ‘ding’ blijft toch locking en house, met name freestyle. Al had hij het als jongere nooit voor mogelijk gehouden dat juist dát zijn ding zou worden. Nu zijn improvisatie en expressie een onmisbaar onderdeel van de lessen die hij geeft.

Hoe krijg je jouw leerlingen ‘uit hun hoofd’? Dansdocent Ilja Geelen deelt haar ervaringen

Hoe krijg je jouw leerlingen ‘uit hun hoofd’? Dansdocent Ilja Geelen deelt haar ervaringen

Doen jouw leerlingen nog zo hard hun best maar gaan ze niet vooruit? Misschien doen ze juist té hard hun best. Daardoor zitten ze ‘in hun hoofd’, bouwen ze spierspanning op en blijven ze vastzitten in oude bewegingspatronen. Dansdocent Ilja Geelen legt uit hoe ze haar leerlingen helpt om de vertaalslag te maken van ‘hun best doen om correcties te onthouden’ naar ‘het lichaam toestaan om te leren’. En van ‘te veel nadenken’ naar ‘denken met het lichaam’.

Werkplezier & DidactiekIlja Geelen24 juni 2025Pedagogiek, Didactiek, Dansdocent, Choreograaf, residentie, Internationaal, Mindfulness, concentratie, Feedback, Dansles, Hedendaags

Hoe Merel Caminada als beginnend docent haar eigen lesgeefstijl ontdekte

Hoe Merel Caminada als beginnend docent haar eigen lesgeefstijl ontdekte

Danslessen voorbereiden een hels karwei? Zo zag Merel Caminada het wel tijdens haar opleiding tot dansdocent. Ze maakte losse oefeningen als het haar gevraagd werd, maar kreeg weinig kans om de diepte in te gaan als het aankwam op de opbouw van een les of lessenreeks. Pas na de opleiding viel het kwartje echt. Samen met een ervaren collega ontdekte ze een hele andere manier van lessen maken en vond ze de ruimte om te experimenteren met haar eigen stijl van lesgeven aan kinderen.

Misselijkmakend dichtbij

Misselijkmakend dichtbij

Het zal er wel bij horen. Dat dacht de (anonieme) student uit dit verhaal steeds wanneer gastchoreograaf Nathan haar onhandig vastpakte. Ook probeerde ze de indringende manier waarop hij naar haar keek te negeren, en zich niet ongemakkelijk te voelen bij de seksueel getinte manier waarop hij correcties gaf. Lang zei ze niets over de privéberichten die ze van hem kreeg. Pas nadat ze toch besloot haar verhaal te doen, begonnen de paniekaanvallen en de slapeloze nachten echt.

Op de dansacademieIlja Geelen29 mei 2025grensoverschrijdend, #metoo, Psychologie, Dansen, Dansers, Choreograaf, Welzijn, Sportpsychologie, Sociaal Veilig, Dansacademie, dansopleiding, studeren, studenten, Dansles, DansdocentOpmerking plaatsen

Contactimprovisatie leren door erin les te geven

Contactimprovisatie leren door erin les te geven

In Egypte, waar contactimprovisatie nog bijna niet bekend is, leerde dansdocent Ilja Geelen er juist alles over. Niet door hierin lessen te volgen, maar door ze te geven: juist door de stof over te dragen ging ze die zelf beter begrijpen. In dit artikel deelt ze waarom ze zich bij deze groep zo veilig voelde om zich kwetsbaar op te stellen.

Werkplezier & DidactiekIlja Geelen20 mei 2025Dansles, contactimprovisatie, dansimprovisatie, Dansdocent, contact improvisatie, contact dans, Egypte, InternationaalOpmerking plaatsen

Internationale dans in Nederland: drie docenten, drie visies

Internationale dans in Nederland: drie docenten, drie visies

Van een zelfontwikkelde Balkan Fusion Dance tot ingetogen dansen uit Macedonië, en een mix van oude en nieuwe choreografieën uit Argentinië, Taiwan en Siberië. De internationale dans - ook wel werelddans of volksdans genoemd - kent vele stijlen en vormen. Dansjournalist Iris Peters ging binnen Nederland op ontdekkingstocht in de wereld van internationale dans en interviewde drie docenten over hun visie op het vak: Caspar Bik, Ana Barić en Wijnand Karel.

Woestijn-avontuur: een lesplan voor kleuters aan de hand van NDT-app 'Cacti'

Woestijn-avontuur: een lesplan voor kleuters aan de hand van NDT-app 'Cacti'

Dit is de eerste van vier lesplannen die dansdocent Rimke Saan schrijft over de vier digibord-apps voor het basisonderwijs van Nederlands Dans Theater. Een vervolg op de podcastaflevering met de makers van deze apps: Eva Monen en Desirée Veraart. In deze lesplannen experimenteert Rimke met de apps en deelt ze haar ervaringen, en die van de leerlingen en leerkrachten op de school waar zij werkt. Dit eerste lesplan is geïnspireerd op de app voor groep 1 en 2: Cacti.

In de spotlight: dansschoolhouders Ineke Vandevyvere & Justin Yep

In de spotlight: dansschoolhouders Ineke Vandevyvere & Justin Yep

Ineke Vandevyvere (41 jaar) en Justin Yep (48 jaar) runnen samen dans- en yogastudio Ndigo in Roeselare, België. Na vijftien jaar jonge dansers en hun families te hebben begeleid, met name in ballet, besloten ze hun ervaringen en inzichten te bundelen in een boek. In The Dance Advantage delen ze hoe dans kinderen kan helpen om sterker in hun schoenen te staan, creatiever te denken en beter met uitdagingen om te gaan. Lees in dit interview meer over hun visie op danseducatie!

Valkuilen op weg naar succes: Durf authentiek te zijn, maar isoleer je niet!

Valkuilen op weg naar succes: Durf authentiek te zijn, maar isoleer je niet!

Succes komt niet aanvliegen. Maar als we de obstakels kennen, kunnen we er beter mee omgaan. Eerder schreef dansdocent en theatermarketeer Olga Klöne al over het (on)meetbare succes in de dansschool. In haar gesprekken met vijf dansschooleigenaren kwamen ook de valkuilen op weg naar succes aan bod. In dit artikel lees je hoe deze ondernemers voor hun eigen waarden leerden staan, zonder alles zelf te hoeven oplossen - en tegen welke prijs.

Ondernemen & MarketingOlga Klöne7 april 2025Ondernemen, dansondernemer, Dansdocent, Dansschool, dansschoolcoach, dansschoolhouder, Dansschooleigenaar, Fair Pay, succesvol

Welke tarieven mag je als freelance dansdocent in 2025 rekenen? Wij rekenden het voor je uit per type opdracht!

Welke tarieven mag je als freelance dansdocent in 2025 rekenen? Wij rekenden het voor je uit per type opdracht!

Voor commerciële dansscholen is er geen cao. Daarom heeft vakvereniging Dansbelang onze hoofdredacteur gevraagd om voor dansschoolhouders en hun docenten adviestarieven op te stellen. Wat hoor je als dansdocent minimaal te krijgen? En wat zijn eerlijke tarieven? Hoe bereken je die? Dat lees je in dit artikel! Voor jouw gemak rekende ze de uurtarieven alvast voor je uit voor 2025, per functie en per type opdracht. Dit jaar hoef je dus enkel in de juiste tabel naar het juiste rijtje te kijken.

Ondernemen & MarketingJacqueline de Kuijper25 maart 2025Minimum loon, loondienst, ZZP, Dansdocent, Docent Dans, Salaris, Geld verdienen, Ondernemen, onderhandelen, Dansschool, cao, Kunstenbond, Pensioen, Dansbelang, Administratie, FactuurOpmerking plaatsen