Choreograaf — Artikelen — Dansdocent.nu

Sentry Page Protection

Berichten met de tag Choreograaf

In de spotlight: docentenopleider Joan van der Mast

In de spotlight: docentenopleider Joan van der Mast

Joan van der Mast (63 jaar) is docent, choreograaf, coach en consultant in moderne dans en Laban Movement Analysis. In haar lange en succesvolle carrière werkte ze met name bij Codarts, Nederlands Dans Theater en het Koninklijk Conservatorium. Sinds 2010 werkt ze veel in Oost-Europa, waar ze helpt om opleidingen in hedendaagse dans en danseducatie op te zetten. In dit interview vertelt ze over de veranderingen in danseducatie die ze tijdens haar loopbaan heeft meegemaakt, en over haar passie: psychologie.

In de spotlight: dansondernemer Tahnee Masela

In de spotlight: dansondernemer Tahnee Masela

Tahnee Masela (31 jaar) is de trotse oprichter van Collab Industry. Dat is een dansstudio en evenementenbureau in Amsterdam waar commerciële dansers graag komen trainen. Tahnee begon als professioneel turner, schoolde zich daarna om tot danser, en helpt nu andere dansers om hun dromen te realiseren. Dat doet ze door te focussen op hun professionaliteit en ondernemerschap. Want dansers moeten niet alleen goed kunnen dansen, maar ook prettig zijn om mee te werken.

In de spotlight: docent dansimprovisatie Fernanda Silva

In de spotlight: docent dansimprovisatie Fernanda Silva

Fernanda Silva (32 jaar) uit Arnhem geeft les in de Groovement™ methode. Dat is een door haarzelf ontwikkelde methodiek voor dansimprovisatie. Ze studeerde Dans aan ArtEZ en is nu de master Dance Movement Therapy van Codarts aan het afronden. In dit interview vertelt ze over haar switch van klassiek naar hedendaagse dans. En over hoe het herstel van haar heupoperaties leidde tot nog een switch: van danser naar docent én danstherapeut.

In the spotlightsIlja Geelen27 april 2023Interview, Dansdocent, Choreograaf, Danstherapie, Psychologie, improvisatie, dansimprovisatie, Dansexpressie, methodiek, Didactiek, Onderzoek, BlessureOpmerking plaatsen

Wat is periodisering van danstraining? Gaby Allard vertelt!

Wat is periodisering van danstraining? Gaby Allard vertelt!

Durf jij jouw lespraktijk opnieuw te bezien? Vanuit andere principes, zoals de sport? Gaby Allard had dat lef! In 2006 werd zij directeur van de opleiding Danser / Maker van ArtEZ in Arnhem. Ze besloot toen om het curriculum te herevalueren door periodisering toe te passen op danstraining, in samenwerking met Matthew Wyon. Daar vertelt ze uitgebreid over in het boek Periodization. Voor ons een goed excuus om deze inspirerende danser, docent en leidinggevende uit te nodigen voor een interview!

Kansenongelijkheid: wanneer kun je beter níét voor jezelf opkomen?

Kansenongelijkheid: wanneer kun je beter níét voor jezelf opkomen?

Wonend en werkend in Marokko, bevindt Nederlandse dansdocent en antropoloog Ilja Geelen zich soms in een ingewikkelde positie. Het land heeft haar gegrepen. Vooral de dansers daar, die hard werken aan hun eigen hedendaagse dans scene. Daaraan wil Ilja graag bijdragen! Maar ze ziet ook de kansenongelijkheid tussen haar en haar nieuwe danser-vrienden. Ze vraagt zich daarom af welke rol zij in Marokko wil innemen. Wanneer kan zij als (witte) buitenlander beter een stapje terug doen?

Young Dance ProfessionalIlja Geelen5 juli 2022Marokko, reizen, Internationaal, Lesgeven, Dansen, Choreograaf, Hiphop, Moderne dans, Werken, Geld verdienen, Dansdocent, Danser, Antropologie, NederlandOpmerking plaatsen

De grillige choreograaf

De grillige choreograaf

Hoeveel heb jij er voor over om danseres te worden? Zou jij werken voor een choreograaf met een discutabele reputatie? En zou je het dan zelfs nog doen voor een bedrag ver onder het minimumloon? Zou je het doen als je zes dagen in de week moest repeteren en inwonend was bij de choreograaf? De danseres in dit verhaal waagde de sprong en haar familie en vrienden vonden het niet eens zo’n rare situatie. Dat het eigenlijk een bizarre tijd was, besefte ze pas jaren later.

Op de dansacademieSimone Narraina14 juni 2022Spotify, Podcast, interview, Danseres, Dansen, Choreograaf, Vlaanderen, Nederland, dansopleiding, Balletschool, Ballerina, Psychologie, DanstherapieOpmerking plaatsen

Het begin van een nieuwe (hedendaagse) danswereld in Marokko

Het begin van een nieuwe (hedendaagse) danswereld in Marokko

Dansdocent en antropoloog Ilja woont inmiddels al een paar maanden in het Noorden van Marokko. In Tetouan gaf ze danslessen aan kinderen en jongeren in opvangtehuizen. Het project gaf haar voldoening, maar maakte haar soms ook eenzaam. Op zoek naar verbinding met andere dansers besluit Ilja verder te reizen naar de stad Tanger. Daar laten inspirerende ontmoetingen haar zien waar de hedendaagse dans in Marokko vandaan komt: niet vanuit dansacademies, gezelschappen en instituten, maar vanaf de straat.

Young Dance ProfessionalIlja Geelen7 juni 2022Dansen, Choreograaf, reizen, Marokko, Antropologie, Boeken, Dansgeschiedenis, Lesgeven, dansvoorstelling, Break, Hedendaags, Moderne dansOpmerking plaatsen

Rimke’s stappenplan voor succesvolle eindvoorstelling-dansen met jongeren

Rimke’s stappenplan voor succesvolle eindvoorstelling-dansen met jongeren

Dansdocent Rimke Saan is weer volop druk met de voorbereidingen van de eindvoorstelling van de dansstudio waar ze lesgeeft. Die is dit jaar grootser dan ooit, want na twee gekke corona-jaren mogen we nu weer met z’n allen het theater in. Hoewel het een uitdaging blijft om zoveel dansen in elkaar te zetten, heeft Rimke de afgelopen jaren fijne tips & tricks verzameld. In dit artikel zijn die uitgewerkt tot een stappenplan om al je dansen dit seizoen tot een succes te maken.

Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke Saan20 april 2022Muziek, Dansles, dansvoorstelling, Choreo, Choreograaf, Dansdocent, Jongeren, dansstudio, Dansen, Dansplezier, Lesgeven, LesplanOpmerking plaatsen

Naar bed met mijn dansdocent

Naar bed met mijn dansdocent

Seksuele relaties tussen docent en leerling zouden niet normaal moeten zijn. Toch gebeurt het regelmatig, ook op dansacademies. De student in dit verhaal blikt terug op een roerige tijd waarin ze zoekt naar wie ze is en wat ze wil. Na een heftige voorstellingsavond ontstaat er een onenightstand met een docent van haar dansopleiding. De dagen erna blijft ze in bed liggen. Drie maanden lang gaat ze niet naar school. Het is op.

Op de dansacademieSimone Narraina4 april 2022dansopleiding, Choreograaf, Dansdocent, #metoo, Gezondheid, Burn-out, Depressief, Yoga, studeren, studenten, danseducatieOpmerking plaatsen

Rimke’s favoriete adviezen uit improvisatieboek ‘De creatieve performer’

Rimke’s favoriete adviezen uit improvisatieboek ‘De creatieve performer’

Redacteur Rimke Saan is - hoe ironisch voor een schrijfster! - geen fan van lezen. Toch kon ze het kleurrijke boek van Ivan Schauvliege De creatieve performer niet naast zich neerleggen. Het boek staat boordevol interessante theorie, anekdotes en voorbeeldoefeningen voor compositie en improvisatie - en als er íets is dat Rimke belangrijk vindt in haar lessen, dan is het dat wel. In dit artikel deelt ze haar inzichten en favoriete adviezen uit het boek voor danslessen met jongeren.

Werkplezier & Didactiek, M&L JongerenRimke Saan17 maart 2022Lesgeven, improvisatie, Dansdocent, Jongeren, Dansschool, Choreograaf, Creativiteit, danseducatie, Talentontwikkeling, Amateurkunst, Tieners, Voortgezet Onderwijs, vooropleiding, DansenOpmerking plaatsen

Damar Lamers: “Ik kan zeggen dat wij uniek zijn met onze transculturele benadering”

Damar Lamers: “Ik kan zeggen dat wij uniek zijn met onze transculturele benadering”

Bij de elfde podcast over de ‘Dansdocent van de Toekomst’ ging redacteur Sanne Fokkens in gesprek met artistiek leider Damar Lamers. Zij spraken over het curriculum van de hbo opleiding Docent Dans van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten (AHK). Bijzonder is hun transculturele en stijloverstijgende benadering van dansles geven. Benieuwd wat dat inhoudt en wat de AHK haar studenten nog meer leert? Beluister dan de podcast! Of lees Sanne’s reflectie op het interview.

Te oud om te dansen? Nooit! Dans met ouderen!

Te oud om te dansen? Nooit! Dans met ouderen!

De bevolking van Nederland en België is aan het vergrijzen. Er is dus steeds meer behoefte aan dansdocenten en makers die met ouderen aan de slag willen gaan. Senioren beleven immers ook plezier aan het dansen. Ze willen nieuwe dingen leren, hun artistieke en technische vermogens vergroten en de resultaten daarvan tonen aan anderen. Wil jij ook danslessen geven aan ouderen? Of doe je dat al? Lees dan dit artikel voor bijscholing en inspiratie!

Gewoon op uw strepen staan!

Gewoon op uw strepen staan!

Zou jij bereid zijn topless te dansen als de choreograaf het vraagt? Durf je überhaupt ‘nee’ te zeggen als de choreograaf iets wilt waar jij je niet fijn bij voelt? De dansstudent in dit verhaal vraagt zich af waar haar grenzen liggen, hoe ze die aanvoelt, en of ze die zou durven aangeven. Mag dat of is het not done in de danswereld? Wat zijn de consequenties als je het wel doet? Ze reflecteert.

Op de dansacademieSimone Narraina13 december 2021dansopleiding, Dansen, studenten, Dansschool, dansvoorstelling, grensoverschrijdend, topless, Moderne dans, Hedendaags, Choreograaf, Danseres, Dans, Gezondheid, Psychologie, danseducatieOpmerking plaatsen

Zo laat je jongeren choreograferen met de Prepare-Create-Perform-Respond methode

Zo laat je jongeren choreograferen met de Prepare-Create-Perform-Respond methode

Rimke Saan duikt in dit artikel in de Prepare, Create, Perform, Respond (PCPR) methode van het Amerikaanse dansgezelschap Hubbard Street Dance Chicago. Deze methode wordt gebruikt om leerlingen op reguliere scholen choreografieën te laten maken. Rimke legt uit hoe de methode werkt en hoe je die in een lesplan van 5 lessen kunt toepassen. Met deze lesplannen leren jongeren om zelf dansen te maken, net zoals echte choreografen dit zouden doen.

Lievelingetjes

Lievelingetjes

Elke maandag is een uitputtingsslag: een volle dag les tot ‘s avonds laat, weinig pauze, en eigenlijk geen fut meer voor de laatste les. Maar wat als die laatste dansles nu nét de cruciale les is? De dansstudent in dit verhaal staat met knikkende knietjes in de taples van Elaine, een pittige Britse tapdocent. STRESS! Hoe overleef je zo’n situatie? Spijbelen? Doorzetten? Of juist eerlijk zijn?

Op de dansacademieSimone Narraina4 november 2021dansopleiding, studenten, Dansen, Fontys, Choreograaf, blog, danseducatie, Tap, Dansles, studeren, Gezondheid, Psychologie, Dans, DansdocentOpmerking plaatsen

In de spotlight: improvisatie- en compositiedocent Ivan Schauvliege

In de spotlight: improvisatie- en compositiedocent Ivan Schauvliege

Ivan Schauvliege (36 jaar) is docent improvisatie en compositie aan de Kunsthumaniora van Brussel en de Kunstacademie van Zaventem. Na jarenlange ervaring in het werkveld bij onder andere Codarts Rotterdam heeft hij nu zijn methodiek gebundeld in het boek De creatieve performer. Hij hoopt zo een stukje bij te dragen aan zijn grote droom om improvisatielessen op gelijk niveau te krijgen met de technieklessen. In dit interview lees je over zijn passie voor improvisatie en het ontstaan van zijn boek.

In the spotlightsMaud Tielemans7 oktober 2021interview, Vlaanderen, Codarts, Choreograaf, improvisatie, Kunsthumanoria, Kunsteducatie, danseducatie, Brussel, Dansen, Lesgeven, Boeken, Creativiteit, Leerlingen

In de spotlight: multiverbinder en choreograaf Dalton Jansen

In de spotlight: multiverbinder en choreograaf Dalton Jansen

Dalton Jansen (27 jaar) is danser en choreograaf. In 2021 begon hij met Let’s Talk. In deze wekelijkse talkshow op Instagram gaat hij in gesprek met andere dansers over het werkveld. Op deze manier zet hij zich in voor Fair Practice, inclusiviteit en meer diversiteit. Dat doet hij ook met The Double Collective. Dalton studeerde Urban Contemporary Dance Theatre aan AHK en ontwikkelde zich autodidactisch verder tot choreograaf en docent. Lees in dit artikel meer over deze spraakmakende nieuwe maker!

In de spotlight: maker en docent Zahira Suliman

In de spotlight: maker en docent Zahira Suliman

Zahira Suliman (30 jaar) twijfelt welke passie voor haar groter is: die voor dans of die voor de mens. Bij Korzo Theater werkt ze met de dansers van Jong Korzo binnen haar eigen stijl van contemporary. Daarnaast werkt ze voornamelijk met leerlingen binnen het basis en middelbaar onderwijs. Naast het lesgeven ontwikkelt ze zich als maker, altijd vertrekkend vanuit die interesse voor mensen en de wereld om ons heen. Lees in dit interview hoe Zahira vanuit echtheid en oprechtheid werkt.