Berichten met de tag methodiek
Lopen je leerlingen vast in dansimprovisatie? Werk met het Lex Padilla Dance Concept®
Lopen je leerlingen vast in dansimprovisatie? Werk met het Lex Padilla Dance Concept®

Veel jongeren en volwassenen vinden dansimprovisatie spannend: ze voelen zich onzeker, denken veel na en weten niet hoe te beginnen. Dansdocent Alina Jacobs deelt in dit artikel hoe de methodiek van het Lex Padilla Dance Concept® uit Duitsland haar helpt om veilige kaders te creëren. Hiermee leren leerlingen stap voor stap vaardigheden, kennis, ervaring en zelfvertrouwen opbouwen om vrij te kunnen dansen. De methode combineert improvisatie en techniek en je kunt hem inzetten voor alle dansstijlen en -talen. Inclusief voorbeeldoefeningen!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekGastredacteurdansimprovisatie, methodiek, Didactiek, Duitsland, Lesmateriaal, LesplanOpmerking plaatsen
Dansen in de blik van een ander. Maud Bakker deelt haar visie op inclusieve danseducatie
Dansen in de blik van een ander. Maud Bakker deelt haar visie op inclusieve danseducatie

Volgens Maud Bakker heeft inclusiedans alles te maken met verbinding én met de kern van het menselijke bestaan. Ze deed vorig jaar een verkennend en kleinschalig afstudeeronderzoek naar de ervaring van lichamelijke vrijheid bij een divers mixed-abled theatergezelschap. In dit artikel formuleert ze haar visie op technische danslessen in inclusieve context. Wat draagt techniek bij aan de vrijheid die we in ons lichaam ervaren? En hoe verhoudt dit zich tot de verbindende kracht van dans? 

Meer lezen
DanseducatieMaatschappijMaud BakkerInclusie, Inclusiedans, Arnhem, ArtEZ, Docent Dans, Artisteducator, Dansdocent, Didactiek, methodiek, Dansles, Dansers, jonge makers, Onderzoek, dansopleiding, Dansonderzoek, LesgevenOpmerking plaatsen
In de spotlight: docentenopleider Joan van der Mast
In de spotlight: docentenopleider Joan van der Mast

Joan van der Mast (63 jaar) is docent, choreograaf, coach en consultant in moderne dans en Laban Movement Analysis. In haar lange en succesvolle carrière werkte ze met name bij Codarts, Nederlands Dans Theater en het Koninklijk Conservatorium. Sinds 2010 werkt ze veel in Oost-Europa, waar ze helpt om opleidingen in hedendaagse dans en danseducatie op te zetten. In dit interview vertelt ze over de veranderingen in danseducatie die ze tijdens haar loopbaan heeft meegemaakt, en over haar passie: psychologie.  

Meer lezen
In the spotlightsJacqueline de KuijperDansdocent, Docent Dans, choreografie, Choreograaf, Rudolf Laban, Laban, Londen, Rotterdam, Codarts, Lesgeven, Dansschool, dansopleiding, studenten, Leerlingen, Dansen, Didactiek, Psychologie, methodiek, Moderne dans, Hedendaags, Contemporary, Den Haag, Holland Dance Festival, Nederlands Dans Theater, Koninklijk Conservatorium, Dansles, Jongeren, Volwassenen, Kinderen, Carrière, Interview, Europa, Nederland, Verenigde Staten, Opleiding, danseducatieOpmerking plaatsen
In de spotlight: docent dansimprovisatie Fernanda Silva
In de spotlight: docent dansimprovisatie Fernanda Silva

Fernanda Silva (32 jaar) uit Arnhem geeft les in de Groovement™ methode. Dat is een door haarzelf ontwikkelde methodiek voor dansimprovisatie. Ze studeerde Dans aan ArtEZ en is nu de master Dance Movement Therapy van Codarts aan het afronden. In dit interview vertelt ze over haar switch van klassiek naar hedendaagse dans. En over hoe het herstel van haar heupoperaties leidde tot nog een switch: van danser naar docent én danstherapeut. 

Meer lezen
In the spotlightsIlja GeelenInterview, Dansdocent, Choreograaf, Danstherapie, Psychologie, improvisatie, dansimprovisatie, Dansexpressie, methodiek, Didactiek, Onderzoek, BlessureOpmerking plaatsen