Berichten met de tag Kunsteducatie
Geef jij danslessen in het po? Maak het jezelf makkelijk met deze lesplannen!
Geef jij danslessen in het po? Maak het jezelf makkelijk met deze lesplannen!

Geef jij graag danslessen aan kinderen? En wil je dat ook in het primair onderwijs gaan doen, of doe je dat al? Dan is dit artikel jouw go-to inspiratiebron! Of je nu een ervaren dansdocent bent op zoek naar inspiratie voor deze doelgroep, of je een lesbevoegdheid wilt halen voor het binnenschoolse dansonderwijs. Hoofdredacteur Jacqueline de Kuijper maakte voor jou een overzicht van alle relevante bijscholingsmogelijkheden: opleidingen, trainingen, boeken én kant-en-klaar lesmateriaal!

Meer lezen
Bijscholing & OmscholingJacqueline de Kuijperdanseducatie, Onderwijs, Primair Onderwijs, pabo, Dansdocent, Docent, Docent Dans, Leerkracht, Leerlingen, Basisschool, Kunsteducatie, Cultuur, Dansexpressie, Creativiteit, dansimprovisatie, Boeken, Podcast, Bijscholing, Workshop, Opleiding, Training, Lesplan, Dansles, Lesmateriaal, Kinderen, Het Jonge Kind, Nederland, Vlaanderen, Verenigde Staten, Verenigd Koninkrijk, SportenOpmerking plaatsen
Dansend Nederlands leren: zo help je jonge kinderen aan een grotere woordenschat
Dansend Nederlands leren: zo help je jonge kinderen aan een grotere woordenschat

Geef jij les aan kleuters? Dan kun je hen in jouw dansles aan een grotere woordenschat helpen! In haar vorige artikel beschreef Saskia Sap haar onderzoek naar dansend taal leren voor NT-2 kleuters. Dat zijn kinderen voor wie Nederlands niet hun moedertaal is. Deze keer vertelt ze waar de uitdagingen zitten als je zelf als dansdocent met dansend taal leren aan de slag wil. Want bewust aan taalontwikkeling werken in je dansles vraagt een andere focus dan je gewend bent. Lees verder voor 10 tips voor een succesvolle taaldansles.  

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekSaskia SapOnderzoek, danseducatie, Didactiek, Psychologie, Taal, Taaldans, Amsterdam, AHK, Dansdocent, Docent Dans, Dansles, Tips, Kinderen, kinderdans, Kleuters, Kleuterdans, Het Jonge Kind, Onderwijs, Basisschool, Primair Onderwijs, Kunsteducatie
Dansend de taalontwikkeling van kleuters ondersteunen? Saskia vertelt over haar onderzoek!
Dansend de taalontwikkeling van kleuters ondersteunen? Saskia vertelt over haar onderzoek!

Dans kan jonge kinderen helpen bij het leren van een nieuwe taal. Dat blijkt uit onderzoek van danspedagoog Saskia Sap, dat zij onlangs afrondde bij het Lectoraat Kunsteducatie in Amsterdam. In het boekje Dansend Nederlands leren voor NT2-kleuters (2023) beschrijft zij haar TOLD-model, dat ze op drie basisscholen testte. Werk jij ook met kleuters? In dit artikel lees je over het onderzoek! In een volgend artikel geeft Saskia tips hoe jij als dansdocent aan de taalontwikkeling van kleuters kan bijdragen.

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekSaskia SapTaal, Taaldans, Dansles, Didactiek, Pedagogiek, Onderzoek, Danswetenschap, Kunsteducatie, danseducatie, Onderwijs, Basisschool, Kleuters, Kleuterdans, Kinderen, kinderdans, Dansdocent, Leerkracht, Dansen, Dansexpressie, Primair Onderwijs, Docent, Docent Dans, Amsterdam, AHK
Hoe kunnen we dans beter integreren in het basisonderwijs? Maud geeft advies!
Hoe kunnen we dans beter integreren in het basisonderwijs? Maud geeft advies!

In dit artikel geeft Maud een inkijk in haar onderzoek en gesprekken met experten uit het Vlaamse (dans)onderwijs. Dans is volgens Maud namelijk een voor de hand liggende onderwijsmethode. Of zou dat in ieder geval moeten zijn. Ontdek welke rol jij als dansdocent daarbij kan spelen en krijg een eerste, korte inkijk in haar boek Zeppelin muzische inspiratiegids dansexpressie. Dat verschijnt in het najaar van 2023 bij Pelckmans Uitgeverij. 

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekMaud TielemansOnderwijs, danseducatie, Kunsteducatie, Vlaanderen, België, Nederland, Boeken, Didactiek, Psychologie, Pedagogiek, Dansdocent, Lesgeven, Docent, Docent Dans, dansopleiding, Codarts, Rotterdam, Dansjuf, Cultuureducatie, Muzische Vorming, Basisschool, Primair Onderwijs, Dans, Dansles, Lesplan
5 redenen om spelend leren in jouw danslessen toe te passen
5 redenen om spelend leren in jouw danslessen toe te passen

Spelend leren is hot topic binnen onderzoek naar onderwijs aan jonge kinderen. Spelen is namelijk een basisbehoefte van kinderen - én van volwassenen! Volgens danspedagoog Saskia Sap is de dansles daarvoor dé plek. Je kunt dans namelijk heel speels aanbieden. Misschien doe jij dit (on)bewust ook al. Maar helaas zijn nog veel danslessen sterk docentgestuurd en gericht op nadoen. In dit artikel legt Saskia daarom uit waarom spelend leren zo belangrijk is en hoe je dit in jouw danslessen kunt stimuleren!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekSaskia SapOnderwijs, Nederland, Basisschool, middelbare school, Voortgezet Onderwijs, Primair Onderwijs, Dansdocent, Docent, Kinderen, Jongeren, Volwassenen, Peuters, Kleuters, Dansles, Lesgeven, Dansschool, danseducatie, Didactiek, Pedagogiek, Psychologie, Hersenen, Boeken, Kunsteducatie, Docent Dans, DansOpmerking plaatsen
Waar is de balletdocent gebleven? Saskia Sap pleit voor de terugkeer van de dansstijlexpert
Waar is de balletdocent gebleven? Saskia Sap pleit voor de terugkeer van de dansstijlexpert

Op opleidingen Docent Dans is het een trend om de studenten allround op te leiden. Op de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, waar Saskia Sap al 25 jaar werkt als stagebegeleider en docent pedagogiek, worden de studenten opgeleid tot het geven van ‘stijloverstijgende’ danslessen. Tegelijkertijd hebben dansscholen de grootste moeite met het vinden van balletdocenten. Docenten die gespecialiseerd zijn in één specifieke dansstijl zijn er namelijk steeds minder. Is het tijd voor een koerswijziging? Saskia vindt van wel!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekSaskia SapBalletdocent, Ballet, Balletschool, Dansdocent, Docent Dans, dansopleiding, studenten, studeren, Lesgeven, Didactiek, Dansgezelschap, Dansgeschiedenis, Opleiding, Cultuureducatie, Kunsteducatie, Klassiek Ballet, Dansen, AHK, Codarts, Amsterdam, Amateurkunst
Ouderen willen ook dansen, nieuwe dingen leren en optreden
Ouderen willen ook dansen, nieuwe dingen leren en optreden

Ouderen willen uitgedaagd worden in de dansles en zijn wars van bejaardengymnastiek. Dat blijkt uit onderzoek naar ‘dans en ouderen in de grootstedelijke context’ van het lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Dansonderzoeker Roos van Berkel vertelt over de inzichten die ze hebben opgedaan en dat je ouderen niet mag betuttelen. Wil je zelf ook lesgeven aan ouderen? Lees dan dit artikel voor didactische handvatten!

Meer lezen
Internationaal OnderzoekJacqueline de KuijperAmsterdam, AHK, Ouderen, Dansles, Lesgeven, Dansen, danseducatie, Amateurkunst, Kunsteducatie, Didactiek, Inclusie, Inclusiedans, Dansdocent, Onderzoek, Danswetenschap, Onderwijs, Gezondheid, Dansschool, Gratis
Hoe betrek je jongeren bij de dansles? Rimke ging op onderzoek uit.
Hoe betrek je jongeren bij de dansles? Rimke ging op onderzoek uit.

Rimke Saan dacht dat ‘tieners’ de lastigste doelgroep was om les aan te geven. Gelukkig kwam ze er al snel achter dat dit niet per se klopt, maar daar is wel een goede aanpak voor nodig! In dit artikel duikt zij in het onderwerp ‘eigenaarschap’. Wat is het? En hoe kun je dit inzetten voor meer betrokkenheid van jongeren tijdens je danslessen? Lees in dit artikel Rimke’s 10 tips!

Meer lezen
Werkplezier & Didactiek, Muziek & Lesmateriaal, M&L JongerenRimke SaanLesgeven, Jongeren, Tieners, Voortgezet Onderwijs, Dansschool, dansstudio, Dansen, Dansles, Didactiek, Leerlingen, Dans, Dansdocent, Dansinstructeur, Oefeningen, Psychologie, danseducatie, Kunsteducatie, Amateurkunst
Dans in het basisonderwijs: waarom en hoe?
Dans in het basisonderwijs: waarom en hoe?

Dans in het primair onderwijs betekent dat ieder kind kennis maakt met dans. Ook kinderen die anders niet met dans in aanraking zouden komen! En dat is belangrijk, want dans in het onderwijs is meer dan alleen een dansje leren. Om dit goed aan te pakken, bespreken Maud Tielemans en Lynn Kosakoy in dit artikel drie theorieën en vier methodes om dans in haar kracht op een basisschool aan te bieden. Zo ga je goed voorbereid na de zomer het nieuwe schooljaar in!

Meer lezen
Werkplezier & Didactiek, M&L KinderenLynn KosakoyLesgeven, Kinderen, Basisschool, Primair Onderwijs, Dansles, Dansonderzoek, danseducatie, Dansdocent, Dansexpressie, improvisatie, Danswetenschap, Didactiek, Kunsteducatie, Amateurkunst, Onderwijs, Nederland, Vlaanderen, dans, dansen
Teambuilding: Zo verbeter je de groepsdynamiek van jouw dansers
Teambuilding: Zo verbeter je de groepsdynamiek van jouw dansers

Teamwork makes the dream work! Als je naar een dansvoorstelling toewerkt of meedoet aan een danswedstrijd, wil je dat jouw dansers zich van hun beste kant laten zien. Samenwerken en het uitstralen van een geheel zijn daarbij enorm belangrijk. Werken aan groepsdynamiek door middel van ‘fysiek aanvoelen’ kan uitkomst bieden! In dit artikel vertelt Lynn Kosakoy hoe je dit traint aan de hand van de viewpoints techniek. Met drie voorbeeldoefeningen waarmee je direct aan de slag kan!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekLynn KosakoyTeam, Lesgeven, dansschool, dansstudio, Hedendaags, improvisatie, Leerlingen, Danser, Dansen, Dans, Dansonderzoek, Onderzoek, ArtEZ, Kunsteducatie, danseducatie, Onderwijs, Talent, Theater
Geef een dansvoorstelling cadeau met de feestdagen!
Geef een dansvoorstelling cadeau met de feestdagen!

Keuzestress bij het kiezen van cadeaus voor de feestdagen die voor de deur staan? Geef een dansvoorstelling cadeau aan je collega’s, familie en vrienden! In deze pakjesperiode - en de rest van het jaar - is een voorstelling het ideale geschenk! Zo steun je de danssector financieel, leer je elkaar beter kennen én help je mee aan het uitdragen van ons Vlaamse en Nederlandse danserfgoed. Nu ook (weer) online!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekMaud TielemansBallet, Het Nationale Ballet, Nederlands Dans Theater, Vlaanderen, Nederland, Dansdocent, Dansen, dansvoorstelling, Didactiek, Kunsteducatie, danseducatie, Cultuureducatie, online, Dans, Moderne dans, COVID-19, Corona