Berichten met de tag Vlaanderen
Geef jij danslessen in het po? Maak het jezelf makkelijk met deze lesplannen!
Geef jij danslessen in het po? Maak het jezelf makkelijk met deze lesplannen!

Geef jij graag danslessen aan kinderen? En wil je dat ook in het primair onderwijs gaan doen, of doe je dat al? Dan is dit artikel jouw go-to inspiratiebron! Of je nu een ervaren dansdocent bent op zoek naar inspiratie voor deze doelgroep, of je een lesbevoegdheid wilt halen voor het binnenschoolse dansonderwijs. Hoofdredacteur Jacqueline de Kuijper maakte voor jou een overzicht van alle relevante bijscholingsmogelijkheden: opleidingen, trainingen, boeken én kant-en-klaar lesmateriaal!

Meer lezen
Bijscholing & OmscholingJacqueline de Kuijperdanseducatie, Onderwijs, Primair Onderwijs, pabo, Dansdocent, Docent, Docent Dans, Leerkracht, Leerlingen, Basisschool, Kunsteducatie, Cultuur, Dansexpressie, Creativiteit, dansimprovisatie, Boeken, Podcast, Bijscholing, Workshop, Opleiding, Training, Lesplan, Dansles, Lesmateriaal, Kinderen, Het Jonge Kind, Nederland, Vlaanderen, Verenigde Staten, Verenigd Koninkrijk, SportenOpmerking plaatsen
Hoe kunnen we dans beter integreren in het basisonderwijs? Maud geeft advies!
Hoe kunnen we dans beter integreren in het basisonderwijs? Maud geeft advies!

In dit artikel geeft Maud een inkijk in haar onderzoek en gesprekken met experten uit het Vlaamse (dans)onderwijs. Dans is volgens Maud namelijk een voor de hand liggende onderwijsmethode. Of zou dat in ieder geval moeten zijn. Ontdek welke rol jij als dansdocent daarbij kan spelen en krijg een eerste, korte inkijk in haar boek Zeppelin muzische inspiratiegids dansexpressie. Dat verschijnt in het najaar van 2023 bij Pelckmans Uitgeverij. 

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekMaud TielemansOnderwijs, danseducatie, Kunsteducatie, Vlaanderen, België, Nederland, Boeken, Didactiek, Psychologie, Pedagogiek, Dansdocent, Lesgeven, Docent, Docent Dans, dansopleiding, Codarts, Rotterdam, Dansjuf, Cultuureducatie, Muzische Vorming, Basisschool, Primair Onderwijs, Dans, Dansles, Lesplan
50+ inspiratiebronnen voor jouw lessen peuterdans en kleuterdans
50+ inspiratiebronnen voor jouw lessen peuterdans en kleuterdans

Lesgeven aan peuters en kleuters leer je in de praktijk, met vallen en opstaan. Om je daarin extra te ondersteunen hebben onze redacteuren een lijst met inspiratiebronnen opgesteld voor lesgeven aan jonge kinderen. En dat zijn er VEEL! Lees hier met welke trainingen, lesmateriaal, studieboeken en voorstellingen jij jezelf kan bijscholen en inspireren. Zodat het geven van danslessen aan de allerkleinsten niet alleen leuk is, maar vooral leuk blijft. Zowel voor jou als je leerlingen.

Meer lezen
Bijscholing & OmscholingJacqueline de KuijperPeuterdans, Peuters, Kleuterdans, Kleuters, Kinderen, Het Jonge Kind, Basisschool, kinderdans, Kinderopvang, Prentenboek, Lesgeven, Lesplan, Dansles, Dansdocent, Dansjuf, Dansschool, dansstudio, Dreumes, Nederland, Vlaanderen, dansvoorstelling, Boeken, Bijscholing, Training, Workshop, Docent Dans, Onderwijs, Psychologie, Pedagogiek, Didactiek
Dit heeft cedric geleerd van het schrijven van een handboek breaking
Dit heeft cedric geleerd van het schrijven van een handboek breaking

In de rugzak van breakers vind je dezelfde voorwerpen terug: sneakers, water, deo en een schriftje, vaak niet in goede staat. In ‘The little black book’ komen doorheen de jaren hun creaties terecht. Cedric’s little black book - dat eigenlijk rood was - is voor hem een onmisbaar handboek geworden voor het lesgeven in break. En een belangrijk hulpmiddel voor leerlingen die van een theoretische aanpak houden. Want ook ‘denkers’ kunnen goede dansers worden!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekCedric van EesbeeckJongeren, Tieners, middelbare school, danseducatie, Urban, hiphop, Breaking, Break, Breakdance, Lesgeven, Didactiek, Psychologie, Docent, Docent Dans, Dansdocent, Danser, Leerlingen, Dansschool, dansstudio, Dansexpressie, Dansen, Pedagogiek, Vlaanderen, Dansles, Cypher
Ongemotiveerde leerlingen? Bespreek hun doelen om focus te brengen!
Ongemotiveerde leerlingen? Bespreek hun doelen om focus te brengen!

Hoe houd je leerlingen gemotiveerd en betrokken bij de dansles? Dat is misschien wel één van de belangrijkste vraagstukken die Cedric Van Eesbeeck als dansdocent bezighouden. Een deel van het antwoord is volgens hem te vinden in de doelstelling waar naartoe gewerkt wordt. In dit artikel vertelt Cedric hoe hij twee leerlingen heeft geholpen hun motivatie te herontdekken, door samen met hen te kijken naar waarom zij dansen en hoe zij hun doelen kunnen bereiken.

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekCedric van EesbeeckDansdocent, Dansschool, dansstudio, Urban, Hiphop, Breaking, Vlaanderen, Leuven, Dansles, Leerlingen, Jongeren, Didactiek, Lesgeven, Gezondheid, Psychologie
3 suggesties van Cedric om je leerlingen te inspireren te blijven dansen
3 suggesties van Cedric om je leerlingen te inspireren te blijven dansen

Waarom stoppen sommige leerlingen met dansen? Hoe houd je ze betrokken bij je dansles? En hoe inspireer je hen om een leven lang te blijven dansen, of zelfs professioneel danser te worden? Dat zijn vragen die Cedric van Eesbeeck als autodidactische dansdocent bezig houden. Gaandeweg heeft hij drie manieren ontdekt om de interesse van zijn leerlingen te wekken en te behouden, in de hoop dat dans altijd een onderdeel van hun leven zal blijven.

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekCedric van EesbeeckVlaanderen, Leuven, Breakdance, Break, Breaking, Dansles, Lesgeven, Dansdocent, Docent, Dansen, Danser, YouTube, Dansgeschiedenis, Geschiedenis, Hiphop, Urban, Dansschool, dansstudio, Leerlingen, Jongeren
De grillige choreograaf
De grillige choreograaf

Hoeveel heb jij er voor over om danseres te worden? Zou jij werken voor een choreograaf met een discutabele reputatie? En zou je het dan zelfs nog doen voor een bedrag ver onder het minimumloon? Zou je het doen als je zes dagen in de week moest repeteren en inwonend was bij de choreograaf? De danseres in dit verhaal waagde de sprong en haar familie en vrienden vonden het niet eens zo’n rare situatie. Dat het eigenlijk een bizarre tijd was, besefte ze pas jaren later.

Meer lezen
Op de dansacademieSimone NarrainaSpotify, Podcast, interview, Danseres, Dansen, Choreograaf, Vlaanderen, Nederland, dansopleiding, Balletschool, Ballerina, Psychologie, Danstherapie
Muzikaliteit stimuleren? Laat je leerlingen bodydrummen in de dansles!
Muzikaliteit stimuleren? Laat je leerlingen bodydrummen in de dansles!

Muzikaliteit, we nemen het vaak voor lief. Een leerling lijkt muzikaal, of niet. Maar als dansdocent heb je jouw muzikaliteit waarschijnlijk gaandeweg verworven, al ben je je hier misschien niet bewust van geweest. Muzikaal zijn kun je leren. Daarom is het belangrijk om hier ook in de dansles aandacht aan te besteden! In dit artikel legt Cedric van Eesbeeck uit hoe hij dat in zijn danslessen breaking doet aan de hand van bodydrumming.

Meer lezen
Werkplezier & Didactiek, M&L JongerenCedric van EesbeeckJongeren, Dansles, Lesgeven, Muziek, muzikaliteit, Break, Urban, Hiphop, Breakdance, Dansen, danseducatie, Didactiek, Dansdocent, Vlaanderen
Dansers en eetstoornissen (deel 2): Lotte Broersen doorbreekt het taboe
Dansers en eetstoornissen (deel 2): Lotte Broersen doorbreekt het taboe

Weet jij hoe je eetstoornissen kunt herkennen bij je leerlingen? En wat je dan kunt doen? Hét initiatief in Nederland met de missie om hierbij te helpen is (W)eet wat je doet, een trainerscollectief waar ook sport- en prestatiepsycholoog Lotte Broersen voor werkt. In dit artikel beantwoordt zij Evelien’s prangende vragen. Lees verder om te ontdekken welke triggers in de danswereld eetstoornissen in de hand werken, en hoe je kunt helpen voorkomen dat jouw leerlingen verstoord eetgedrag ontwikkelen.

Meer lezen
Gezondheid & AnatomieEvelien MaesEetstoornis, Lesgeven, Dansles, Didactiek, Psychologie, Gezondheid, Dansschool, dansstudio, Balletschool, Dansdocent, Balletdocent, Vlaanderen, Nederland, Danser, Danseres, Jongeren, Tieners, Voortgezet Onderwijs, Sporten, Voeding
Faalangst: fixed versus growth mindset in een dansles breaking
Faalangst: fixed versus growth mindset in een dansles breaking

Wat kun je doen als een leerling tijdens de dansles bevriest door faalangst? Het overkwam één van de leerlingen van Cedric Van Eesbeeck tijdens een dansles breaking. Ze durfde niet te battlen uit angst niet langer de beste te zijn. In deze blog reflecteert Cedric op de oorzaken van faalangst, hoe je daar als docent mee om kunt gaan en beschrijft hij zijn zelfbedachte strategie om een ‘growth mindset’ bij dansers te stimuleren.

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekCedric van EesbeeckBreakdance, Break, Dansdocent, Docent, Dansles, Lesgeven, Didactiek, Psychologie, Leerlingen, Jongeren, Tieners, danseducatie, Workshop, Vlaanderen, Urban, Hiphop, Dansen, Danser
Te oud om te dansen? Nooit! Dans met ouderen!
Te oud om te dansen? Nooit! Dans met ouderen!

De bevolking van Nederland en België is aan het vergrijzen. Er is dus steeds meer behoefte aan dansdocenten en makers die met ouderen aan de slag willen gaan. Senioren beleven immers ook plezier aan het dansen. Ze willen nieuwe dingen leren, hun artistieke en technische vermogens vergroten en de resultaten daarvan tonen aan anderen. Wil jij ook danslessen geven aan ouderen? Of doe je dat al? Lees dan dit artikel voor bijscholing en inspiratie!

Meer lezen
Bijscholing & OmscholingJacqueline de KuijperOuderen, Volwassenen, dansen, Lesgeven, Stijldansen, Ballet, Moderne dans, Hiphop, Amateurkunst, Nederland, Vlaanderen, Dansdocent, Dansles, Gezondheid, Onderzoek, Ondernemen, Choreograaf, Omscholing, Bijscholing, Boeken, online, Dansfilm
Van een wortel kan je geen aardappel maken. Inzichten van een breakdocent en moestuinder
Van een wortel kan je geen aardappel maken. Inzichten van een breakdocent en moestuinder

Cedric van Eesbeeck is een breaker uit Vlaanderen. In 2012 kreeg hij ineens als taak zelf danslessen te gaan geven. Zonder rolmodellen in de scene ging dat met vallen en opstaan. De inzichten die hij vergaarde over het ontwikkelen van talent kwamen overeen met wat hij observeerde in zijn moestuin. Net zoals een plant enkel water en licht nodig heeft, hanteert hij in zijn lessen slechts twee basisregels. Benieuwd welke dit zijn? Lees dan zijn verhaal!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekCedric van EesbeeckBreakdance, Dansen, Lesgeven, Didactiek, Kinderen, Jongeren, Vlaanderen, Dansdocent, Urban, Hiphop, Leuven, DanserOpmerking plaatsen
Zo test je of leerlingen sterk genoeg zijn om te starten met spitzen (pointes)
Zo test je of leerlingen sterk genoeg zijn om te starten met spitzen (pointes)

‘Wanneer mag ik op spitzen/pointes’ is een veelgestelde vraag. Een terechte vraag… want wanneer is een leerling er klaar voor? Vanaf 12 jaar? Soms wel, maar vaak ook niet! Als balletdocent is het jouw verantwoordelijkheid om dit zo objectief mogelijk te beoordelen. Helaas weten veel docenten nog niet hoe ze op een wetenschappelijke manier kunnen testen of een leerling er klaar voor is. In dit artikel legt danswetenschapper Evelien Maes daarom uit hoe je dit kunt doen!

Meer lezen
Gezondheid & AnatomieEvelien Maesspitzen, pointes, Balletdocent, Ballerina, Ballet, Vlaanderen, Balletschool, Klassiek Ballet, Dansles, Lesgeven, Gezondheid, Anatomie, Danswetenschap, Onderzoek, danseducatie, Dansen
Dans in het basisonderwijs: waarom en hoe?
Dans in het basisonderwijs: waarom en hoe?

Dans in het primair onderwijs betekent dat ieder kind kennis maakt met dans. Ook kinderen die anders niet met dans in aanraking zouden komen! En dat is belangrijk, want dans in het onderwijs is meer dan alleen een dansje leren. Om dit goed aan te pakken, bespreken Maud Tielemans en Lynn Kosakoy in dit artikel drie theorieën en vier methodes om dans in haar kracht op een basisschool aan te bieden. Zo ga je goed voorbereid na de zomer het nieuwe schooljaar in!

Meer lezen
Werkplezier & Didactiek, M&L KinderenLynn KosakoyLesgeven, Kinderen, Basisschool, Primair Onderwijs, Dansles, Dansonderzoek, danseducatie, Dansdocent, Dansexpressie, improvisatie, Danswetenschap, Didactiek, Kunsteducatie, Amateurkunst, Onderwijs, Nederland, Vlaanderen, dans, dansen
Geef een dansvoorstelling cadeau met de feestdagen!
Geef een dansvoorstelling cadeau met de feestdagen!

Keuzestress bij het kiezen van cadeaus voor de feestdagen die voor de deur staan? Geef een dansvoorstelling cadeau aan je collega’s, familie en vrienden! In deze pakjesperiode - en de rest van het jaar - is een voorstelling het ideale geschenk! Zo steun je de danssector financieel, leer je elkaar beter kennen én help je mee aan het uitdragen van ons Vlaamse en Nederlandse danserfgoed. Nu ook (weer) online!

Meer lezen
Werkplezier & DidactiekMaud TielemansBallet, Het Nationale Ballet, Nederlands Dans Theater, Vlaanderen, Nederland, Dansdocent, Dansen, dansvoorstelling, Didactiek, Kunsteducatie, danseducatie, Cultuureducatie, online, Dans, Moderne dans, COVID-19, Corona