50+ inspiratiebronnen voor jouw lessen peuterdans en kleuterdans

Foto: Getty Images.

BIJSCHOLING & OMSCHOLING | Lesgeven aan peuters en kleuters leer je in de praktijk, met vallen en opstaan. Om je daarin extra te ondersteunen hebben onze redacteuren een lijst met inspiratiebronnen opgesteld voor lesgeven aan jonge kinderen. En dat zijn er VEEL! Lees hier met welke trainingen, lesmateriaal, studieboeken en voorstellingen jij jezelf kan bijscholen en inspireren. Zodat het geven van danslessen aan de allerkleinsten niet alleen leuk is, maar vooral leuk blijft. Zowel voor jou als je leerlingen.

Even de terminologie op een rijtje:
Baby: 0-1 jaar
Dreumes: 1-2 jaar
Peuter: 2-4 jaar
Kleuter: 4-6 jaar
Het jonge kind: 2-8 jaar

Dansen met peuters en kleuters

Peuters en kleuters hebben veel fantasie en zijn spontaan en enthousiast. In een dansles met jonge kinderen is dan ook niks te gek. Een hoepel wordt een stuur of taart, een doekje wordt een kussen, deken of bloem. Ze gaan vaak helemaal op in een verhaal of oefening. Daardoor kun je als dansdocent lekker creatief zijn. 

Maar dansles geven aan peuters en kleuters is ook uitdagend. Vooral wanneer je een grote groep lesgeeft is het lastig de rust te bewaren. Bovendien weet je nooit helemaal hoe de kinderen gaan reageren of hoe ze zich voelen tijdens de les. Iedere dag is anders. En ze zijn niet bang om je het duidelijk te laten weten als ze iets niet leuk vinden. Dat maakt van elke dansles een nieuwe uitdaging. Hoe zorg je ervoor dat 45 min lang hun aandacht bij de dansles blijft?

Volgens onze redacteuren moet je vooral een goed inlevingsvermogen hebben om met deze doelgroep te werken, en geduldig zijn. Maar dat gaat een stuk makkelijker als je bepaalde signalen kan herkennen en juist interpreteren. Om goed op die uitdagende situaties in te spelen is didactische kennis dus van groot belang. Daarom hebben we in dit artikel onze tips verzameld, voor trainingen, lesmateriaal, prentenboeken, dansvoorstellingen en studieboeken. 

Toch geven onze redacteuren aan dat naast al deze bijscholingen en bronnen van inspiratie, veel ervaring op doen het allerbelangrijkste is. Daarom beginnen we met de belangrijkste tip: ga regelmatig bij je collega’s kijken hoe zij lesgeven aan peuters en kleuters. En nodig hen bij jou in de dansles uit voor feedback. Door ervaringen uit te wisselen met andere dansdocenten leer je het meest. 

Dit artikel is tot stand gekomen met de hulp van onze redacteuren: Saskia Sap, Astrid Spit, An-Sofie Maes, Rimke Saan, Sanne Fokkens, Maud Tielemans, en nieuwkomer Liesbeth Janssen. Merci! 

Wil je toegang tot alle tips? Log dan in!


BIJSCHOLING & OMSCHOLING

We vroegen op Facebook waar dansdocenten meer informatie over willen hebben. Het antwoord was unaniem: bijscholing! Daarom lees je voortaan op Dansdocent.nu in de rubriek ‘Bijscholing & Omscholing’ over een aanvullend of alternatief beroep. Zoals pilatesdocent, yogadocent, fysiotherapeut, danstherapeut, oefentherapeut, fotograaf, etc. Wij vertellen je wie jou zijn voorgegaan, waar je de opleidingen kunt volgen en wat het je oplevert. Daarnaast vind je bij de boekentips voldoende inspiratie voor verdieping van je eigen danslessen!

Jacqueline de Kuijper

Danswetenschapper Jacqueline de Kuijper is de oprichter en hoofdredacteur van Dansdocent.nu en Dansers.nu. Ze studeerde danswetenschappen aan Mills College in Californië. Tijdens haar bachelor aan University College Utrecht studeerde ze theaterwetenschappen, kunstgeschiedenis en psychologie. Haar scherpe pen en onderzoekende geest zet ze sinds 2019 in om dansdocenten te inspireren. Naast het aansturen van de andere redacteuren, is ze verantwoordelijk voor de rubrieken ‘Bijscholing & Omscholing’ en ‘Internationaal Dansonderzoek’ op Dansdocent.nu