Tijdens de coronacrisis gingen we buiten dansen. Dat was even wennen! Dan was het weer te warm. Dan te nat. De één trok de schoenen aan, de ander uit. ‘Is dat wel verantwoord?’ werd er geroepen. Maar een eeuw geleden was buiten dansen heel normaal. Buiten zijn - ook dansend - werd geprezen om de heilzame effecten. In Duitsland deden ze dat zelfs het liefst naakt, want dat zou nog gezonder zijn. Een kijkje in de geschiedenis van de moderne dans.
Meer lezenDansdocent Rimke Saan schrijft nu een jaar over haar perikelen als ‘pas afgestudeerd dansdocent’. Tijd voor een feestje, maar ook tijd voor een besefmomentje. Nu zij inmiddels dik een jaar is afgestudeerd, voelt het voor haar als tijd om het stokje over te dragen. Tijd voor blogs van een dansdocent die net een maand met beide benen in het werkveld staat, namelijk Alessia Crema. In deze blog blikt Rimke nog snel even terug op het afgelopen turbulente jaar. Je leest de tips die zij graag had willen horen voor zij aan dit jaar als beginnend dansdocent begonnen was.
Meer lezenDe afgelopen maanden ontwikkelden dansdocenten vanwege de lockdown snel nieuwe vaardigheden. Zoals het aanspreken van hun leerlingen via digitale media en hen vanuit een coachende rol benaderen. Vaardigheden die eigenlijk iedere (dans)docent zich in de 21e eeuw hoort eigen te maken. En die nu na de crisis niet in vergetelheid mogen raken! Biedt ‘blended learning’ hiervoor de ideale methode? In dit artikel vertelt Maud Tielemans je alles over welke didactische vaardigheden niet in jouw ‘toolbox’ mogen ontbreken.
Meer lezenAls dansschoolhouder denk je dat jouw dansdocenten blij zijn als ze zo veel mogelijk danslessen mogen geven. Maar wat als zij meerdere talenten hebben die ze kunnen ontplooien en inzetten voor de studio? Misschien bevindt zich in jouw team wel een social media strateeg, communicatie expert, dansfotograaf, coupeuse of blogger! Onderwijspedagoog Luk Dewulf constateert dat iedereen maar liefst tien tot veertien talenten heeft. Maar talent heeft aandacht nodig om ontdekt te worden en om te groeien. Zeker als jouw dansdocenten starters zijn in het dansvak. Daarom geef ik je in dit artikel je vier tips om talenten te ontdekken, begeleiden en succesvol in te zetten.
Meer lezenVeel dansscholen bieden hun lessen nu ook aan in de buitenlucht. Een barre aan het hek van een sportveld. Een hiphoples op de parkeerplaats. Een moderne dans over het gras. Het kan (moet) nu allemaal! Op 1 juli mogen de dansscholen hoogstwaarschijnlijk, onder strikte protocollen, weer open. Tot die tijd blijven we buiten dansen - en wie weet de rest van de zomer ook. Hoe zorg je ervoor dat je op deze nieuwe locaties het meeste uit je dansles haalt? Hoe pak je dat creatief aan? En wat zijn de voordelen van buiten dansen? In dit artikel krijg je antwoord op die vragen!
Meer lezenDanswetenschap is in Nederland en Vlaanderen een nagenoeg onbekend vakgebied. Gelukkig kun je het in andere landen, zoals de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk wél studeren. De kennis die je opdoet is een absolute verrijking, maar het levert niet altijd meer werk of geld op. Je moet er zelf creatief mee aan de slag! Want ja, wat is het nu eigenlijk, danswetenschap? Lees in dit artikel hoe je danswetenschapper wordt, wat dat oplevert en wie jou voorgingen. Én welke video's en boeken je nu al kunt raadplegen voor inspiratie en meer diepgang in jouw danslessen!
Meer lezenLang rust nemen is voor veel dansdocenten helaas niet altijd even makkelijk. Lange werkdagen, dansvoorstellingen, wedstrijden, etc. Er is altijd genoeg te doen. Zeker zzp’ers moeten hun werkdruk goed in de gaten houden: doordat meestal alleen lesuren betaald worden, is het verleidelijk om zoveel mogelijk door te werken. Toch is een rustperiode van twee weken eigenlijk een must wanneer je twee maanden hard gewerkt hebt. Al helemaal als je zelf altijd actief meedanst. Wist je dat er onderzoeken zijn die aantonen dat je flexibiliteit en kracht zelfs kunnen verbeteren na veertien dagen rust? In dit artikel helpen we je de alarmsignalen voor overbelasting herkennen en de motivatie vinden om wél te rusten.
Meer lezenDaggers of the Mind zou op 21 april in première gaan in het Maaspodium in Rotterdam. Nu gaat deze voorstelling als film in première op vrijdag 19 juni op de website www.daggersofthemind.nl. De voorstelling, geïnspireerd op Shakespeare’s Macbeth, gaat over de angst van het falen. Het is onderdeel van het afstudeertraject van vierdejaarsstudenten Muziektheater aan Codarts Rotterdam. Inmiddels wordt er al weken vanuit huis gerepeteerd voor een heuse muziektheaterfilm en zijn de opnames afgerond. Regisseur Robin Coops (31) en studente Donna-jo Aarts (23) vertellen over de realisatie van deze ‘performatieve film’ tijdens de coronacrisis.
Meer lezenDansdocente Rimke werkt net als de meeste mensen tijdelijk thuis door de coronacrisis. Zo’n thuiswerkdag ziet er behoorlijk anders uit dan een werkdag vóór alle maatregelen. Het huis niet uitkomen heeft behoorlijk veel invloed op haar leven. Hoe ziet het begin van de dag er nu uit? Is er meer tijd voor andere dingen? Is thuiswerken net zo leuk? In deze blog neemt Rimke je mee in een dag uit haar leven. Ze beschrijft het verschil tussen een thuiswerkdag nu en een normale werkdag. Herkenbaar? Wat zijn voor jouw de grootste verschillen?
Meer lezenOnline lesgeven is de afgelopen weken een proces geweest van vallen en opstaan, proberen en evalueren. Voor de een is het al wat vlotter verlopen dan voor de ander (en dat is allemaal oké!). Ook danswetenschappers volgen deze boeiende ontwikkelingen op de voet. Onlangs organiseerde IADMS een webinar over de fysieke én mentale gezondheid van zowel je leerlingen als jezelf. Met dit artikel ‘zoomen’ (pun intended) we in op hun adviezen! Lees verder voor 15 tips voor veilig digitaal dansles geven.
Meer lezenVeel dansdocenten bieden tijdens de coronacrisis online danslessen aan. Verreweg de meesten doen dat nu voor het eerst. HELP?! Digitaal lesgeven blijkt zo makkelijk nog niet. Hoe zorg je er als docent voor dat je je leerlingen blijft betrekken bij de dansles? Hoe maak je contact met leerlingen? En hoe zorg je ervoor dat jouw dansles zelfs de jongste dansers blijft prikkelen? Met activerende didactiek, natuurlijk. Net zoals in je normale danslessen. In dit artikel legt dansdocente Rimke Saan het je allemaal uit. Dit kun jij!
Meer lezenBewegen en leren versterken elkaar, zo blijkt uit verschillende onderzoeken. Bewegend leren lijkt dan ook een hot topic! Gefascineerd door het groeiende aanbod methodes, zoekt Maud uit hoe dansdocenten aspecten van taalontwikkeling kunnen stimuleren bij hun leerlingen. Is er een verschil tussen ‘bewegend’ en ‘dansend leren’? Lees verder voor drie praktijkvoorbeelden, een theoretische onderbouwing én een betoog voor dansant taalonderwijs in het voortgezet onderwijs.
Meer lezenWe leven in een bijzondere tijd. De dingen die we een maand geleden nog als normaal beschouwden, zijn nu bijzonder geworden. Zoals de dansstudio openen voor de eerste les, knuffelen met je leerlingen of de choreografie oefenen voor de dansvoorstelling. Hoe ga jij om met alle restricties? Maak je je zorgen over geld? In dit artikel lees je hoe je jouw dansstudio er weer bovenop helpt, zonder dat je afhankelijk bent van een uitkering. Je pakt het aan door een ‘schaalbaar product’ te ontwikkelen en met het ‘trechtermodel’ te werken. Voor jou onbekende termen? Lenneke legt het je uit! Lees snel verder voor de achtergrond en de aanpak.
Meer lezenDansdocente Rimke zit net als de rest van Nederland thuis door de coronacrisis. Dit komt als een schok. Thuiszitten is als dansdocent niet ideaal. Gelukkig is het ook niet onmogelijk! Juist in deze crisis is er ruimte voor nieuwe mogelijkheden. Zo heeft Rimke online nu meer contact met leerlingen dan eerst, kan ze in haar pyjama haar danslessen voorbereiden en zorgen dit soort gekke situaties juist voor meer creativiteit. In tijden als deze kunnen we het best positief blijven. Daarom lees je in deze blog welke voordelen Rimke ervaart tijdens het thuiswerken.
Meer lezenMaandagavond 23 maart kondigde de Nederlandse overheid aan dat de maatregelen voor ‘social distancing’ aangescherpt worden en tot 1 juni zullen gelden. Of dit betekent dat dansscholen ook dicht moeten blijven na 6 april is (nog) niet helder, maar wel waarschijnlijk. PANIEK?! Maar laat de angst je niet overmeesteren en verander je mindset. Wat is er wel mogelijk? En welke stappen moet je ondernemen om deze periode door te komen? Lenneke Gentle geeft advies!
Meer lezenDe gezondheidscrisis van Covid-19 is een echte wake-up call en toont hoe kwetsbaar onze gezondheid is. Wanneer ben je eigenlijk te ziek om te dansen? En welke maatregelen zijn belangrijk om - ook na de crisis - je eigen gezondheid en die van je leerlingen te garanderen? In dit artikel geven we je 5 cruciale tips voor een hygiënische dansstudio. Én leggen we je een handige tool uit om te beslissen wanneer je wel of niet mag doordansen: de nek-check!
Meer lezenIedereen is in de ban van het beruchte coronavirus dat de nieuwe ziekte Covid-19 veroorzaakt. Facebook en Google geven een wirwar aan informatie en sensatie. Onze handen zijn ondertussen uitgedroogd van het veelvuldige wassen. En we vermijden zoveel mogelijk fysiek contact met elkaar. Maar is dit alles dat we kunnen doen? In dit artikel geven we je zoveel mogelijk (wetenschappelijke!) informatie en advies om deze crisissituatie goed in te schatten en aan te pakken. Zo moet je bijvoorbeeld je dansstudio goed schoonmaken, ook alle attributen. Meer weten? Lees snel verder!
Meer lezenEen pandemie, ben je daar als ondernemer op voorbereid? Nu het Coronavirus zich ook in Nederland snel verspreid, worden grootschalige evenementen en bijeenkomsten afgelast en gaan (sport)scholen dicht. Een klap voor de culturele sector! Hoe is het met jouw dansstudio en de voorstelling? Welke beslissing neem je voor jouw leerlingen en jouw team? In dit artikel informeer ik je graag over de mogelijkheden die jij als cultureel ondernemer hebt! Lees snel verder voor 6 stappen om alles in goede banen te leiden.
Meer lezen