Dansend Nederlands leren: een taaldansles voor kleuters met het thema winter
In deze dansles werkt dansdocent Saskia Sap met de woordkaarten over de winter van Juf Anja.
MUZIEK & LESMATERIAAL I Geef jij les aan kleuters? Dan kun je hen in jouw dansles aan een grotere woordenschat helpen! In haar vorige artikelen beschreef Saskia Sap haar onderzoek naar dansend taal leren voor NT2-kleuters en gaf ze didactische tips. Nu deelt ze een lesplan taaldans met je, met als thema: winter. In deze dansles leren kleuters wat langzaam en snel bewegen is, de namen van hun lichaamsdelen, en winter-woorden als ‘de schaats’, ‘het wak’ en ‘bibberen’.
Lesplan taaldans
Dans kan jonge kinderen helpen bij het leren van een nieuwe taal. Dat blijkt uit mijn onderzoek, dat ik onlangs afrondde bij het Lectoraat Kunsteducatie in Amsterdam. In het boekje Dansend Nederlands leren voor NT2-kleuters (2023) - en mijn vorige artikelen (theoretische achtergrond en tips) op Dansdocent.nu - beschreef ik het TOLD-model: taalondersteunend lesgeven door dans.
Met het TOLD-lesplan dat ik in dit artikel beschrijf, kan je zelf in je dansles een bijdrage leveren aan de taalontwikkeling van jouw kleuters. Dit kan bijvoorbeeld tijdens danslessen in het basisonderwijs, maar je kan het lesplan zeker ook toepassen bij je gewone kleuterlessen in de dansstudio. Voor kleuters die thuis een andere taal spreken dan Nederlands en voor (jonge) kleuters die hun eigen taal nog niet zo goed beheersen, kies je relatief eenvoudige woorden. Voor oudere en meer ervaren kleuters zoek je nieuwe woorden met wat meer uitdaging.
Als je niet goed weet hoe te beginnen met het ontwikkelen van taal in je dansles, kan je dit lesplan gewoon overnemen en kijken hoe dit voor jou als dansdocent werkt. Natuurlijk kan je er - meteen, of later - allerlei onderdelen aan toevoegen die je zelf leuk vindt. De oefeningen komen ook goed van pas in een reguliere dansles, want er zitten ook andere doelen in dan woordenschatontwikkeling. Zoals tegenstellingen (de leerlingen kunnen het verschil laten zien tussen snel en langzaam bewegen) en isolaties (de leerlingen kunnen een aantal lichaamsdelen geïsoleerd bewegen).
Woordenschatontwikkeling
Dit lesplan over de winter stimuleert vooral de ontwikkeling van de woordenschat van je kleuters. In dit lesplan koos ik voor de winter-woorden: de sneeuw, de sneeuwbal, de sneeuwpop, de schaats, het wak, rollen, schaatsen, bibberen. Daarnaast staan de woorden ‘langzaam’ en ‘snel’ centraal in deze dansles. Evenals de lichaamsdelen: de neus, de knie, de elleboog en de rug. De kernwoorden van deze les zijn in de oefeningen vet afgedrukt.
…
Benieuwd naar Saskia’s lesplan? Log dan in om verder te lezen!
MUZIEK & LESMATERIAAL - KLEUTERS
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor peuters en kleuters. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!
Saskia Sap
Saskia Sap is redacteur Werkplezier & Didactiek. Ze studeerde Pedagogiek aan de Vrije Universiteit in Amsterdam en volgde de opleiding Docent Dans aan de Nel Roos Academie. Al meer dan 25 jaar is zij als docent en stagebegeleider verbonden aan de opleiding Docent Dans van de AHK. Daarnaast is zij gastdocent en examinator aan de mbo dansopleiding PACT+ in Amsterdam. Haar eigen dansstudio heeft Saskia recent overgedragen om meer tijd te hebben voor bestuurs-, opleidings- en onderzoekswerk. Zo is zij secretaris en cursusleider bij Dansbelang NBDO en houdt zij zich momenteel bezig met een onderzoek naar dansend taal leren in groep 1 en 2 van het basisonderwijs. Voor Dansdocent.nu zet Saskia haar expertise in om andere dansdocenten bij te scholen op het gebied van didactiek.