Improviseren met beweegwoorden: een geslaagde dansles voor jongeren van alle niveaus
Dansdocent Rimke Saan met haar leerlingen van Danshuis Haarlem. Fotograaf: Jacqueline de Kuijper.
MUZIEK & LESMATERIAAL | Jongeren vinden dans improviseren vaak spannend. Daarom heeft Rimke Saan een lesplan gemaakt dat structuur en duidelijkheid biedt. In deze les gaan leerlingen aan de slag met beweegwoorden, zoals ‘draai’, ‘spring’ en ‘rol’. Woorden die iedereen begrijpt, maar toch ruimte overlaten voor eigen interpretatie. Rimke heeft de les uitgeprobeerd bij een aantal verschillende groepen en benoemt in dit lesplan ook haar bevindingen en anekdotes.
Improviseren met jongeren
Dansimprovisatie en jongeren. Deze combinatie is niet altijd even vanzelfsprekend. Stel je voor dat je een verhaal vertelt over een jungle vol enge dieren. Waar kinderen direct als leeuw door de zaal kruipen, lachen veel tieners hardop om zo’n idee. Ik ga toch niet als een leeuw over de grond kruipen?! Met een stuk tape op de grond kun je jonge kinderen doen geloven dat ze over een enge brug balanceren, met daaronder krokodillen die elk moment kunnen toehappen. Tieners voelen die sensatie meestal niet, zelfs al zouden ze het willen. Het is voor hen allang duidelijk dat dit verhaal verzonnen is en daarnaast is het niet cool om zo in je fantasie op te gaan. Want wat zouden de anderen wel niet van hen kunnen denken?
Toch improviseer ik graag met tieners in mijn lessen. Ik wil ze laten ervaren dat je een tendu en plié weliswaar technisch correct of fout kan uitvoeren, maar dat je bij een improvisatie-oefening die zorgen even los mag laten en een beetje gek mag doen! Het volgen van een opdracht of concept is bij improvisatie belangrijk, maar hoe je dat in je lichaam vertaalt is ieders vrije keuze. Op die manier werk ik aan hun zelfvertrouwen en dansplezier, én aan het besef dat iedereen uniek is.
De aanpak voor improvisatielessen is bij tieners wel anders dan bij kinderen. Fantasierijke verhalen laat ik meestal achterwege. Ik werk liever met abstracte thema’s. Bijvoorbeeld door te improviseren vanuit muziek, vanuit foto’s/kunst, of met beweegwoorden. Simpele woorden die een beweging aangeven die vervolgens vrij in te vullen is. Zoals ‘draai’, ‘spring’ en ‘rol’. Hier kan iedereen zich direct een voorstelling bij maken, en tegelijkertijd een eigen variatie op bedenken. Zo zal iedereen waarschijnlijk een andere sprong maken, en dat is helemaal oké.
In dit artikel heb ik daarom een lesplan met die beweegwoorden uitgewerkt. Deze dansles is geschikt voor alle niveaus. Zelf heb ik de oefeningen in dit artikel getest met verschillende groepen. Bij elke oefening deel ik mijn persoonlijke ervaringen uit deze lessen!
…
Benieuwd naar het leslan? Log dan in om toegang te krijgen tot de rest van dit artikel!
MUZIEK & LESMATERIAAL - JONGEREN
Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les neemt veel tijd in beslag. Bovendien veranderen jongeren continu van mening over wat hip is en wat niet. Naar welke muziek luisteren zij? Welke moves zijn cool? Wat speelt er in hun leven? Maar vooral: hoe speel je daar op in? Onze redacteuren Muziek & Lesmateriaal werken veel met jongeren en schrijven artikelen met oefeningen en muzieksuggesties voor danslessen, vergezeld van didactische tips. Laat je inspireren!
Rimke Saan
Rimke Saan is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor jongeren. In 2019 studeerde ze af aan de opleiding Docent Dans bij ArtEZ in Arnhem. Rimke geeft all-round lessen op verschillende dansscholen aan verschillende doelgroepen. Verder werkt ze als dansdocent op de middelbare school en doet zij vaak projecten in het basisonderwijs. Voor Dansdocent.nu schrijft ze inspirerende lesplannen voor kinderen, met didactische tips en muzieksuggesties! Hiervoor was Rimke redacteur Young Dance Professional (2019/2020) en redacteur Muziek & Lesmateriaal voor kinderen (2020/2021).