Simpele tools voor choreografie met kinderen tussen de 4-10 jaar

Fotograaf: Jacqueline de Kuijper

MUZIEK & LESMATERIAAL | Rimke Saan heeft soms het gevoel dat kinderdansjes wat meer creativiteit kunnen gebruiken. Bijvoorbeeld omdat de kinderen het hele dansje niet van plek verwisselen. In dit artikel vertelt Rimke hoe je op een simpele manier een leuke choreografie voor kinderen kunt maken. Door te spelen met tijd, kracht en ruimte wordt een dans veel interessanter. Per leeftijdsgroep krijg je in dit artikel tips om direct mee aan de slag te gaan. 

Kinderdansjes

Je herkent het misschien wel… Je zit in het theater en het doek gaat open. Op het toneel staan twaalf kleine kinderen in schattige outfits. De muziek van K3 knalt aan en de kindjes beginnen met dansen. Na twee minuten slaat de verveling bij je toe. De kinderen zijn niet van plek verwisselt. Het meest enthousiaste kind staat nog steeds midden vooraan. Achteraan gaat een leerling steevast de verkeerde kant op. De leerlingen maken een eindhouding, zwaaien nog even en dan gaat het doek dicht. 

Natuurlijk is een dans maken voor jonge (amateur) leerlingen erg lastig. Ze vergeten de pasjes, hebben een korte spanningsboog tijdens het maakproces en ze zijn soms danstechnisch nog niet zo goed. Toch ben ik zelf altijd erg teleurgesteld als kinderen op het podium nog niet eens van plek wisselen. Er valt zoveel meer uit een dans te halen! Door middel van simpele trucs kun je een dans veel boeiender maken en ervoor zorgen dat élke leerling tot zijn recht komt. 

Even als voorbeeld: Je maakt een korte dansfrase en leert dit de leerlingen aan. Dit oefen je een paar weken en het gaat super goed. Je kan ervoor kiezen om het hierbij te laten en een nieuw stukje aan te leren, maar je kan ook met het materiaal gaan spelen. Wat gebeurt er bijvoorbeeld als je de dans oefent in een canon. Eerst groep 1 en dan groep 2? Of wat zou er gebeuren als elke leerling de dans in een andere richting doet. Kun je de dans eerst op het aangeleerde tempo doen en daarna super snel? 

Met dit soort kleine aanpassingen heb je, zonder nieuw materiaal aan te hoeven leren, direct een veel interessanter geheel. En dat allemaal door het gebruik van tijd, kracht en ruimte... 

Benieuwd naar de tips van Rimke? Log dan in om verder te lezen!


MUZIEK & LESMATERIAAL - KINDEREN

Als dansdocent ben je veel tijd kwijt met voorbereiding. Uren die niet betaald worden. Vooral muziek zoeken voor een nieuwe les is een hels karwij. Wie kent er nog een leuk liedje over de winter? Of over vlinders? Leeuwen? Bijen? En welke oefening doen we daar bij? Help! Onze redacteur Muziek & Lesmateriaal schrijft artikelen met oefeningen en lesplannen voor danslessen voor kinderen. Deze worden vergezeld van muzieksuggesties, zodat jullie nooit meer lang hoeven te zoeken naar een geschikt muzieknummer!

Rimke Saan

Rimke Saan is redacteur Muziek & Lesmateriaal voor kinderen. In 2019 studeerde ze af aan de opleiding Docent Dans bij ArtEZ in Arnhem. Rimke geeft all-round lessen op verschillende dansscholen aan verschillende doelgroepen. Verder werkt ze als dansdocent op de middelbare school en doet zij vaak projecten in het basisonderwijs. Voor Dansdocent.nu schrijft ze inspirerende lesplannen voor kinderen, met didactische tips en muzieksuggesties! Hiervoor was Rimke redacteur Young Dance Professional 2019/2020 en schreef ze persoonlijke verhalen over de perikelen van een leven als beginnend dansdocent.