“Lezen is stom!”In juni sprak ik met een leidinggevende van een mbo dansopleiding. Ik vroeg haar wat de reacties van de studenten op onze derde glossy waren. Zelf is ze al vanaf het begin fan van Dansdocent.nu, maar de studenten, zo gaf ze toe, hapten nog niet zo. “Lezen is stom!” zei ze, om de houding van de studenten samen te vatten. Daarom werkt haar docententeam veel met audio en video, lichtte ze toe. Ik kan me herinneren dat ik beleefd heb geglimlacht, maar misschien heb ik haar wel met grote ogen aangestaard. Tjonge, wat voelde ik mij ongemakkelijk. En dom en naïef! Ik weet wel dat niet iedereen dol is op lezen, maar ik had toch verwacht dat de glossy met meer enthousiasme ontvangen zou worden. Ook bij deze mbo studenten. Een papieren tijdschrift over dans, hun passie! What’s not to like? De woorden zijn de hele zomer door mijn hoofd blijven malen. Dat ging ongeveer zo: een deel van onze doelgroep vindt lezen stom, en ik maak een tijdschrift, SHIT, en nu? Zelf vind ik lezen één van de leukste dingen die er zijn. En als ik een boek ontdek dat net iets te moeilijk is, omdat er op elke pagina wel een paar woorden staan die ik nog niet ken, dan pak ik enthousiast de woordenboek-app en mijn post-its erbij om de betekenissen op te zoeken en in het boek te plakken. Ja, ik ben er zo eentje. 🤓 Ik vertelde het verhaal aan mijn team en vroeg hen om hulp: “En nu?” Waarop Rimke Saan wijs antwoordde: “Lezen is moeilijk.” Ze werkt als dansdocent op een school voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Daardoor doorzag ze het probleem een stuk sneller dan ik. Inmiddels ben ik ook tijdens de cursus copywriting die ik nu volg met mijn neus op de feiten gedrukt. Wist je dat 40% van de mensen in Nederland taalniveau B1 heeft? Dat betekent dat ze lezen en schrijven als een vmbo leerling. Verder heeft 25% taalniveau B2 (mbo), 10% taalniveau C1 (hbo) en 5% taalniveau C2 (wo). En dat terwijl 24% van de mensen in Nederland een hbo diploma heeft en 15% een wo diploma… Ik was dan ook echt in shock toen ik deze cijfers hoorde! Daarom willen we onze nieuwsberichten op B1 niveau gaan schrijven. Want ons dansnieuws moet voor alle dansliefhebbers te begrijpen zijn! Ook bij de eindredactie van de artikelen zullen we er nog meer op gaan letten dat er niet te veel lange zinnen in staan, of onnodig moeilijke woorden. Maar dat vergt nog best wat oefening, merken we nu al. Verder heb ik veel nagedacht over een manier om meer mensen te bereiken met onze content. Zo is het idee ontstaan om onze artikelen ook voorgelezen aan te bieden. Op Dansdocent.nu kun je inmiddels al luisteren naar mijn artikel ‘Waarom danst de mens?’ en Ilja’s meest recente blog over haar dansrituelen op dakterrassen in Marokko. En Simone’s rubriek Op de dansacademie is al vanaf het begin te lezen én te beluisteren! Voor het tweede platform Dansers.nu, die we volgende maand lanceren, streven we er naar dat er van alle artikelen ook een audio-versie bestaat. Want het is ons doel om kennis te delen! En of dat nu is via artikelen, luisterverhalen of workshops… Eigenlijk maakt dat niet uit. Dus wie weet gaan we ook wel bijscholingsdagen organiseren in de toekomst. Of Live op Instagram. Alles kan! Heb jij een creatief idee? Dan hoor ik graag van je!
|
